Секции и кружки

Автор: Г.А.Шагова.

Кружки и секции в нашем колледже

Уважаемые обучающиеся и студенты!

Мы хотим вам рассказать о том, что есть интересного в нашем колледже кроме учебных занятий, а именно о кружках и секциях.

В 2013-2014 учебном году в нашем колледже работает 17 кружков и секций дополнительного образования различной направленности:

- военно-патриотической (ВПК «Надежда»);

- физкультурно-спортивной («Единоборства», «Спортивные игры», «Аэробика», «Атлетическая гимнастика», «Шейпинг», «Стрелковая секция»);

- художественно-эстетической (кружки «Вокал», «Хореографический», «Декоративные украшения в парикмахерском искусстве»,«ИЗО»);

- социально-педагогической направленности («Современный этикет»);

- туристско-краеведческой направленности («Краеведение»);

- научно-технической («Основы администрирования сайта», «Мир в объективе»).

Зачем посещать кружки и секции

Занятия в кружках и секциях – это мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно.

Назначение дополнительного образования – удовлетворение многообразных потребностей обучающихся и студентов в познании и общении.

Все кружки и секции осуществляют свою деятельность на протяжении всего учебного года, начиная с 01 сентября по 01 июля, включая каникулы, в режиме шестидневной недели. Наиболее распространенной формой проведения занятий является кружок, секция, клуб, музей.

Объединениями дополнительного образования в нашем колледже руководят профессионалы. Их задача – помочь обучающимся и студентам выявить свой талант, увидеть ступени собственного развития и обрести уверенность в своих силах.

В образовательном процессе дополнительного образования используются различные формы организации деятельности: аудиторные занятия, лекции, семинары, практикумы, дискуссии, учебная игра, презентации, защиты проектов; групповые и индивидуальные занятия, походы на выставки и в музеи. Педагоги ориентируются на потребности и интересы обучающихся и студентов, ищут те формы организации, которые актуальны и наиболее эффективны.

В дни зимних каникул занятия проводятся по специальному расписанию аудиторно, либо в форме экскурсий, походов, соревнований, прогулок на свежем воздухе, посещения выставок, театров и т.д.